Deca koja često čitaju su uspešnija!?
Ljubav prema čitanju se gradi polako i postepeno! Naime, kroz kratke i spontane trenutke tokom dana i to često bez čitanja makar jedne stranice!
„Usputni“ razgovori i aktivnosti tokom dana mogu snažno uticati na dečji odnos prema čitanju. Otkriveno je da se pismenost u nižim razredima osnovne škole direktno vezuje sa kasnijim školskim. A često i profesionalnim uspehom.
Deca koja često čitaju su uspešnija!?
Deca koja rano savladaju veštine čitanja imaju veće šanse da završe fakultete. Dobiju bolje poslove i zarađuju više, prema rezultatima dugačkog istraživanja o dečijoj pismenosti.
U svakodnevnim situacijama, bilo kod kuće, u autu ili dok završavaju obaveze, roditelji koji podstiču ranu pismenost. Koriste pitanja kao alat za učenje. Pitaju decu šta vide, na šta obraćaju pažnju. Da li su spremna da pređu na sledeću stranicu kada sa njima čitaju… Ove rečenice možda deluju jednostavno. Ali otvaraju prostor za razmišljanje, zapažanje i govor.
Kako dete raste, tako će i pitanja postati složenija, ali cilj je isti. Pružanje mogućnosti da dete odgovori. To je ključni trenutak u kom počinje učenje. A istraživanja ukazuju da deca izložena ovakvom načinu komunikacije ranije razvijaju bogatiji rečnik. I dublje razumevanje sveta oko sebe. A to direktno utiče na njihovu sposobnost da u budućnosti razumeju sadržaj koji čitaju.
Čitanje knjiga sa decom od najranijeg uzrasta jasno je povezano sa boljim razvojem rečnika. I sposobnosti razumevanja teksta, ali roditelji koji najuspešnije razvijaju naviku čitanja. Ne oslanjaju se samo na čitanje pred spavanje, već koriste bilo koji trenutak u toku dana. Tokom obroka, u kupatilu, dok čekaju red u prodavnici – kako bi zajedno pročitali nešto.
Na taj način se dete češće izlaže jeziku i tekstu, a dobroje zapamtiti da čitanje ne mora da bude formalno. Meni u restoranu, natpis na posteru, ambalaža proizvoda… Sve to može postati materijal za čitanje i razgovor.
HypeTv.rs / Si-En-Bi-Si.
